Actividad 3: Geometría de las moléculas orgánicas

Para esta sesión, se hizo una presentación multimedia, donde se pueden observar la ubicación de los átomos de Carbono según su hibridación, y como esa posición geométrica puede dar lugar a isómeros espaciales.

La imagen muestra el desarrollo de la Actividad 3, en la cual se mostró una presentación multimedia, sobre la Hibridación del Carbono y la isomería geométrica (cis - trans).

Presentación Multimedia sobre la Geometría de las Moléculas

Para tal fin, se hizo uso de la presentación multimedia disponible en el siguiente enlace: http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/S/S_G11_U02_L02/S_G11_U02_L02_03_03_01.html

En dicha presentación, se retoma el concepto de Hibridación, y los tipos de hibridación que sufre el átomo de Carbono al formar enlaces con otro átomo de Carbono u otros elementos - sp3, sp2 y sp -.

Por último, se aborda el tema de isomería geométrica, y para ello, se recurre a la ejemplificación proporcionada por dicho elemento multimedial.

Material del Estudiante

Una vez terminada la etapa de explicación y visualización de la presentación multimedial, se procede a la culminación del Material del estudiante, donde ellos, deben dar respuesta a los siguientes cuestionamientos:

1. ¿Cómo explicarías que un átomo de Carbono pueda enlazarse con cuatro átomos de Hidrógeno cuando sólo tiene dos electrones disponibles para ser apareados?

2. Representa en tu material la estructura química de un butano, un propeno y un hexino teniendo en cuenta la geometría molecular.

Trabajo en equipo en la Sesión 3

En esta última sesión, se despejaron dudas y se afianzaron los conceptos finales de la temática de "Principios de la Química Orgánica".

Como puede evidenciarse a través de la fotografía, predominó el trabajo en equipo - importante recordar que los estudiantes se organizaron en grupos de dos personas -. Debido al espacio disponible para desarrollar la Actividad 3, se ubican por grupos de cuatro personas, debido a que la Institución Educativa no cuenta con más mobiliario.